Этика строительства в Буркина-Фасо | Алессандра Коппа

(Интервью из журнала Cer Magazine International n. 27 – Июнь 2011)

Ritratto Francis Kéré (@ Enrico Cano)Лицо старшего сына главы селения Гандо из Буркина-Фасо украшают ритуальные насечки, которые отмечают его высокое положение и предсказывают ему незаурядную судьбу. И в самом деле, история жизни Дьебедо Франсис Кере удивительна, начиная с выбранного в ранней юности ремесла плотника, которое предшествовало обучению профессии архитектора. Казалось бы, распространенная специальность, если не знать о том, что в его стране строительство из дерева – очень редкая вещь, так как эти постройки являются объектами уничтожения термитами. Такой выбор, тем не менее, дал ему возможность работать для программы немецкого министерства в рамках проекта экономического сотрудничества и развития, а также установить первые контакты со своей будущей второй родиной. В деревне Гандо он возвел свои первые архитектурные сооружения, которые были удостоены в 2010 году престижной премии BSI Swiss Architectural Award.

Жюри под председательством Марио Ботты решило наградить Франсиса Кере за его строгую и интеллектуальную архитектуру, в которой, на простом примере Буркина-Фасо, вовлечение в строительство местных общин становится действующим проектом по улучшению условий жизни в бедных странах.
Архитектура Франсиса Кере приобретает новую значимость и связана с деятельностью, которая в состоянии решать важные проблемы в зонах застойных очагов бедности и отсталости, которые она не может игнорировать. «Его стиль, – подчеркивает Ботта, – вновь предлагает нам образы основных элементов композиционной грамматики: кирпичные перегородки, которые всей своей тяжестью притягиваются к земле, и легкие кровли, которые превращаются в настоящие зонтики над жилыми помещениями. Очень скромная архитектура, демонстрирующая, как такая сила, как этика строительства иногда приводит к дивной тишине поэтического языка».
Победители премии – два школьных здания и дома для преподавателей являются наглядными примерами понимания архитектуры, стремящейся к введению качественных и долговременных преобразований. Но не только этого. Они напоминают нам, насколько богатой может оказаться «бедная» архитектура, когда она выполнена качественно в рамках пространства, климата, освещения, тактильных ощущений.

 

Дьебедо Франсис Кере: Я родился в Буркина-Фасо – стране, где восемьдесят процентов населения не умеет ни читать, ни писать, где большинство людей не знает слова “архитектура”. Люди строят дома сами или пытаются скопировать наиболее удачные дома соседей. Если вы сможете построить прямую стену, которая выстоит в сезон дождей, вам будут благодарны всю жизнь. В этих странах нуждаются в домах способных удовлетворять первостепенные нужды населения. В Африке приходится только мечтать о методах возведения европейских городов. Пока же наши дома построены из земли.

Как вам удалось приблизить людей к архитектуре?
Я попытался создать группу людей, способных помочь населению строить новые здания и способных научить профессии строителя, что рассматривается ими как важное участие в социально-культурной жизни деревни.
Чтобы научить строить, я делаю модели в масштабе 1:1, которые люди рассматривают и пробуют наощупь. Таким образом, начало проектирования превращается почти в ритуал.
Эти проекты должны быть как можно более простыми, чтобы их поняли и с легкостью повторили. В деревне, я думаю, меня воспринимают как дирижера оркестра, поэтому архитектурное произведение приобретает важную этическую и коллективную ценность.

 

Scuola Gando (© Enrico Cano)

Расширение начальной школы в Гандо (Буркина-Фасо), 2008 г. (@ Enrico Cano 2010)

 

PИменно поэтому цель, которую преследует ваша работа, как выражает мотивировка выдвижения на премию, состояла не только в том, чтобы обеспечить деревню лучшей школой, но и привлечь всю общину к ее строительству, чтобы население в полной мере признало ее для себя, как плод коллективной работы и совместный проект. Что Вы имеете ввиду?
Все мои проекты были выполнены специально обученными по этому случаю молодыми людьми, и даже если это не самый быстрый и выгодный для долгосрочной перспективы способ строительства, зато, безусловно, наиболее устойчивый.
Именно этот «дидактический» компонент характеризует мою архитектуру и определяет некоторые конструкторские решения. Например, в школах Гандо и Дано было решено оставить кирпичные стены голыми, вместо того, чтобы, как укоренилось в местных традициях строительства, оштукатурить их глиной, в некоторых случаях смешанной с органическими добавками. В новом здании должны приниматься во внимание, помимо местных климатических характеристик, особые условия, в которых оно будет реализовано. Строительные технологии должны быть простыми настолько, чтобы их могли освоить местные рабочие, а строительные материалы – легко доступными, чтобы свести к минимуму расходы и использовать местные ресурсы.

 

Ваши проекты следуют принципам устойчивой и биоклиматической архитектуры?
Проект 2007 года по расширению расположенного на окраине маленького городка в Буркина-Фасо школьного комплекса в Дано использует местные материалы и опирается на критерии экологической устойчивости с учетом специфических климатических условий. Новое, имеющее Г-образную форму, здание закрывает южный угол школьного комплекса и ориентировано таким образом, чтобы уменьшить солнечное облучение стен, в свою очередь, получающих тень от гофрированного профиля крыши. В то время, как реализованный в 2008 году проект расширения начальной школы в Гандо следовал тем же биоклиматическим принципам, использованным в первоначальном здании, но иначе интерпретировал их. Вместо массивного потолка, используемого в первом случае, здесь был сооружен свод с просветами для вывода горячего воздуха и для освещения помещения. Климатические причины натолкнули на создание в своде полых участков : содержащийся в них воздух служит буфером и ограничивает перегрев помещения. Защита от атмосферных воздействий и в этом случае гарантируется металлической, сильно выступающей крышей. Нагреваясь на солнце, стальная крыша благоприятствует вентиляции между двумя кровлями, облегчая выход горячего воздуха и, таким образом, действуя в качестве двигателя естественной системы вентиляции.

 

Scuola Gando (© Enrico Cano 2010)

Расширение начальной школы в Гандо (Буркина-Фасо), 2008 г. (@ Enrico Cano 2010)

 

Март 2022